„Dzieci Teheranu” – inauguracja nowego cyklu filmowego Instytutu Pileckiego HISTORIA W NEGATYWIE - Instytut Pileckiego

18.02.2026 (ŚR) 18.00

„Dzieci Teheranu” – inauguracja nowego cyklu filmowego Instytutu Pileckiego HISTORIA W NEGATYWIE

Inauguracyjne spotkanie z cyklu „Historia w negatywie”, prezentujące film „Dzieci Teheranu” w reżyserii Yehudy Kaveha już 18 lutego w siedzibie Instytutu Pileckiego w Warszawie.

Bezprecedensowa akcja ratunkowa i dramatyczna podróż siedmiuset polskich dzieci do Palestyny zimą 1943 roku zostaną przedstawione z unikalnej perspektywy świadków – jednych z pierwszych ocalałych z Zagłady, którzy opowiedzieli o okrucieństwie wojny i tragedii rozgrywającej się w Europie.


Data: Środa, 18 lutego 2026, godz. 18:00.
Miejsce: Instytut Pileckiego, ul. Sienna 82, Warszawa.
Pokaz filmu Dzieci Teheranu z udziałem gości oraz historyków z Instytutu Pileckiego.
Wstęp wolny!


Dzieci Teheranu
Twórcy filmu: Yehuda Kaveh, David Tour, Dalia Guttman
Czas trwania: 59 min
Produkcja: Izrael, 2007

Nieznana historia

Dzieci Teheranu to historia wciąż mało znana w Polsce. Opowieść zaczyna się od masowych deportacji Polaków w głąb Związku Sowieckiego. Reżyser Yehuda Kaveh przybliża losy siedmiuset dzieci uratowanych z okupowanej Polski i ich dramatycznej podróży do Palestyny zimą 1943 roku. Była to bezprecedensowa akcja ratunkowa. Wiele z tych dzieci było już wtedy pozbawionych opieki rodziców, a wyczerpująca wędrówka prowadziła przez odległe miejsca, między innymi przez Teheran. Ostatecznie dotarły  do Palestyny. Jako jedni z pierwszych ocalałych z Zagłady opowiedzieli miejscowym o okrucieństwie wojny i tragedii rozgrywającej się w Europie.

Dyskusja po seansie

Po projekcji zapraszamy na rozmowę wokół filmu. Wraz z zaproszonymi gośćmi porozmawiamy o doświadczeniu dziecka w czasie wojny i migracji, nad tym jak trauma, głód, strach i ciągła niepewność wpływają na tożsamość i dorosłe życie. Przyjrzymy się temu, czy ocalenie rzeczywiście oznacza koniec trudności, a także jak wyglądają współczesne kryzysy migracyjne i co łączy je z doświadczeniami pokazanymi w filmie.

O cyklu

Cykl filmowy „Historia w negatywie”, przygotowany przez Instytut Pileckiego, wyrasta bezpośrednio z jego misji badania i opowiadania o doświadczeniach XX wieku, szczególnie tych związanych z totalitaryzmami, przemocą wobec jednostki oraz próbami zachowania godności w skrajnych warunkach. To propozycja dla widzów, którzy chcą poznawać historię poza najbardziej znanymi tytułami i utartymi narracjami, poprzez filmy rzadko obecne w polskim obiegu kultury.

O doborze filmów decyduje przede wszystkim ich tematyka. Są to opowieści o pamięci, odpowiedzialności, oporze, konformizmie i moralnych wyborach podejmowanych w czasach granicznych. Często przywołują historie zapomniane, przemilczane lub przedstawione z perspektywy, która dotąd nie miała szansy wybrzmieć w Polsce.

Kino, które trafia do Polski po raz pierwszy

Wiele z tych filmów nie było pokazywanych szerokiej publiczności, a część nie doczekała się wcześniej polskiej premiery. Wybrane do cyklu filmy to także obrazy nagradzane i wyróżniane w polskich oraz zagranicznych konkursach i na festiwalach filmowych, co potwierdza ich wysoki poziom artystyczny i znaczenie w międzynarodowym obiegu kina.

Ważnym elementem cyklu jest praca translatorska Instytutu. W wielu przypadkach to właśnie na potrzeby tych pokazów po raz pierwszy powstają  polskie napisy. Dzięki temu widzowie otrzymują dostęp do kina, które dotąd pozostawało poza ich zasięgiem językowym
i kulturowym.

Nie tylko przegląd filmowy

Każdej projekcji, raz w miesiącu towarzyszyć będzie rozmowa z ekspertem naukowym zajmującym się tematyką poruszaną w danym filmie. Spotkania te pomagą lepiej zrozumieć historyczny i społeczny kontekst prezentowanych obrazów oraz pogłębić refleksję nad ich znaczeniem, zarówno w czasie ich powstania, jak i dziś.

Cykl nie jest jedynie przeglądem filmowym. To zaproszenie do uważnego oglądania i namysłu nad historią, która wciąż kształtuje nasze myślenie o świecie, odpowiedzialności i pamięci. Filmy stają się punktem wyjścia do rozmowy, zadawania pytań i mierzenia się z trudnym dziedzictwem przeszłości.

Zobacz także